Studiengang Philosophie/Ethik [Lehramt Gymnasium]

zugangsbeschränkt, siehe Zulassungsordnung. Bewerbungsfrist: für WS 15.05., für SS 15.11.

Philosophieren wird bisweilen mit einer abstrakt geführten Diskussion über die „großen Fragen“ gleichgesetzt. Auch wenn die Studierenden mitunter das diskutieren werden, was man als „die großen Fragen“ bezeichnen kann, erwerben die Studierenden in kleinen Schritten sich erst einmal das Handwerkszeug, um die „großen Fragen“ zu thematisieren. Dazu gehören die Ausbildung in der Kunst des rationalen Argumentierens und eine angeleitete Lektüre philosophisch zentraler Texte.

Inhalt des Studiums

Der Studiengang bildet die Fortsetzung des 2-Fächer-Bachelor-Studiengangs Philosophie mit dem Berufsziel Lehramt an Gymnasien für das Unterrichtsfach Philosophie. Dementsprechend erhalten die fachdidaktischen, schulpraktischen und bildungswissenschaftlichen Studienanteile größeres Gewicht und der fachwissenschaftliche Anteil beschränkt sich vorwiegend auf zwei Hauptseminare in Systematischer Philosophie oder Geschichte der Philosophie. 

Aufbau des Studiums

Um die im Verlauf der im Bachelorstudium erworbenen inhaltlichen Kenntnisse und Denkmethoden vor allem mit Blick auf deren schulpraktische Relevanz zu erweitern und vertiefen, besuchen die Studierenden im ersten Semester zwei Grundmodule:

• Im Grundmodul 1 a) wählen sie frei ein fachwissenschaftliches Hauptseminar (8 LP)
• im Grundmodul 1 b) ein Hauptseminar zur Fachdidaktik in Philosophie (5 LP)

Im sogenannten „Verschränkungsmodul“ – in der Regel wählen die Studierenden dieses im 2. oder 3. Semester – besuchen sie ein fachwissenschaftliches Hauptseminar (8 LP) und ein weiteres Hauptseminar, in dem fachwissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte gekoppelt (“verschränkt”) sind, im Umfang von drei Semesterwochenstunden (6 LP).  

In der rahmenden Veranstaltung zum Schulpraxissemester werden in einem fachdidaktischen Blockseminar (4 LP) die zentralen Inhalte des Schulpraxissemesters aufgegriffen und vertieft. Das Schulpraxissemester findet in der Regel im 2. oder 3. Semester statt.

Falls die Studierenden die Masterarbeit im Fach Philosophie/Ethik schreiben wollen, belegen sie im 4. Semester das Abschlussmodul (15 LP). 

In der Profillinie Lehramt Gymnasium studieren Sie zwei lehramtsrelevante Studienfächer als Teilstudiengänge des Master of Education. Für die Inhalte der Profillinie Lehramt Gymnasium sind die Fächer und Fakultäten der Universität Heidelberg verantwortlich. Im Studiengang Master of Education (Profillinie Lehramt Gymnasium) werden die beiden Fächer aus dem Bachelorstudium als Teilstudiengänge fortgeführt. Zudem vertiefen Sie im Masterstudium bildungswissenschaftliche Inhalte und führen im Rahmen des Schulpraxissemesters den Transfer von der Theorie in die Praxis durch. Alle Teilstudiengänge sind zugangsbeschränkt, manche zudem zulassungsbeschränkt. Genaue Informationen hierzu finden Sie im Allgemeinen und den jeweils fachspezifischen Besonderen Teilen der Zulassungsordnung.

Dieser Studiengang ist auch als Teilzeitstudium möglich. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.uni-heidelberg.de/de/studium/studienangebot/studienformate/teilzeitstudium