Bewerbungsschluss abweichend am 15. Juni !

 Zugangsvoraussetzung: Bachelorabschluss in Soziologie oder in einem vergleichbaren Studiengang mit der Note 2,0 oder besser sowie ein erfolgreiches persönliches Auswahlgespräch.

Was uns auszeichnet: • Spannende und innovative soziologische Perspektiven auf aktuelle gesellschaftspolitische Themen • 3-semestriges Lehrforschungsprojekt zu diversitätsbezogenen Themen • Lehrveranstaltungen bei renommierten Wissenschaftler*innen • Optimale individuelle Betreuung im Mentoring-Programm und persönliche Atmosphäre • Engagierte Fachschaftsarbeit mit Möglichkeiten, das Institut mitzugestalten • Soziologie studieren in exzellenter Umgebung: Sehr gute Vernetzung zum interdisziplinären Forschungscampus der Exzellenzuniversität Tübingen • Im Zentrum der jungen und lebendigen Universitätsstadt Tübingen

Diversity Management, Inklusion, Gleichstellungspolitik, Multikulturalismus, interkulturelle Öffnung – das Selbstverständnis von Gegenwartsgesellschaften wird zusehends von Diversitäts- und Heterogenitätsdiagnosen geprägt. Die Sozialwissenschaften mit ihrem differenzierenden Blick auf die Welt haben maßgeblich zu diesen Selbstbeschreibungen beigetragen. Nun sind sie aufgefordert, diese Diagnosen, die an sie zurückgespielt werden, einzuordnen, zu überprüfen und kritisch zu kommentieren. Dazu können sie auf weitgefächerte methodische Kompetenzen sowie umfangreiches Wissen über die Herstellung und Verarbeitung von Differenzen und Vielfalt zurückgreifen. Der Masterstudiengang Soziologie: Diversität und Gesellschaft nimmt eine reflexive und wissenssoziologische Perspektive auf Diversitätsdiagnosen ein und fragt nach den sozialen Bedingungen ihrer Hervorbringung. Gleichzeitig knüpft er an transdisziplinäre Entwicklungen an und vermittelt Wissensbestände aus den spezialisierten Forschungsbereichen sozialwissenschaftlicher Differenzforschung, wie Gender Studies, Science and Technology Studies, Migration Studies, Urban Studies, Disability Studies und Cultural Studies. Studierende erwerben ein theoretisches Grundverständnis des Zusammenhangs von Diversität und Gesellschaft, das in Beschäftigung mit den empirischen Gegenstandsbereichen der Diversitäts- und Differenzforschung geschärft werden soll. Der Studiengang legt einen besonderen Schwerpunkt auf die Vermittlung von qualitativen Forschungskompetenzen sowie kritisch-theoretischer Reflexionsfähigkeit. Das Herzstück ist das Lehrforschungsprojekt, ein in Tübingen etabliertes Lehrformat, in dessen Rahmen Studierende, eng betreut von einer forschungserfahrenen Lehrperson, ein Forschungsprojekt selbstständig entwickeln, durchführen und mittels eines Lehrforschungsberichts abschließen. In den Lehrforschungsprojekten geht es raus aus den Seminarräumen der Universität, um im Rahmen von ethnografischen Beobachtungen oder qualitativen Interviews empirische Erfahrungen aus erster Hand zu sammeln. Während es bundesweit eine Reihe von Studiengängen gibt, die sich inhaltlich auf das Phänomen gesellschaftlicher Diversität ausrichten, ist der Tübinger Studiengang der bislang einzige, der dies aus einer konsequent soziologischen Perspektive tut und damit zugleich professionelle Soziolog*innen ausbildet. Der Master Soziolgie: Diversität und Gesellschaft gehört daneben zu den wenigen Masterstudiengängen, die mit einem obligatorischen dreisemestrigen Lehrforschungsprojekt praxisnah an die professionelle Sozialforschung heran und so zugleich praktisch in mögliche außeruniversitäre Arbeitsfelder hineinführt. Eine weitere Besonderheit im Master Soziologie: Diversität und Gesellschaft ist das Mentoring-Programm: Die Studierenden wählen zu Beginn des Studiums unter den Hochschullehrer*innen sowie den promovierten Mitgliedern des Instituts eine Person als Mentorin/Mentor aus, mit der sie sich mindestens einmal pro Semester zu einem Gespräch über ihren Studienfortschritt und ihre weiteren Planungen treffen. Damit soll sichergestellt werden, dass die Studierenden in der relativ kurzen Zeit ihres Masterstudiums bestmöglich betreut werden.