DSH 2

Der vorgesehene hohe E-Learning-Anteil soll sich nicht nur im Bereitstellen von ‚Lern-Materialen‘ erschöpfen. Dem Prinzip des Constructive Alignment (Biggs/Tang 2007) folgend, soll die Form des Online-Angebots sowohl die Gestaltung von Lehr-Lern-Situationen als auch den Nachweis der Leistungen bzw. des Kompetenzzuwachses dokumentieren. Darüber hinaus sollen die im Rahmen des E-Learnings gemachten Erfahrungen, die Studiengangsteilnehmenden dazu befähigen E-Learning-Angebote kritisch zu bewerten und selbst im Rahmen ihrer Lehrtätigkeit einzusetzen.

Der berufsbegleitende Master "Bildung im Gesundheitswesen / Education in Health Care" bereitet Sie in drei bis fünf Semestern auf pädagogische und organisatorische Tätigkeiten in Bildungs- und Gesundheitseinrichtungen vor. Sie erwerben die Kompetenz, Bildungsangebote professionell zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.

Als Absolvent*in des Masterstudiengangs Bildung im Gesundheitswesen / Education in Health Care qualifizieren Sie sich in folgenden Bereichen:

• Lehr- und Lernprozesse differenziert gestalten und begleiten
• individuelle Lernbedarfe professionell analysieren
• Unterricht auf Basis aktueller Unterrichtskonzepte planen, durchführen und evaluieren
• theoretische und praktische Lernleistungen bewerten
• Instrumente der Schulentwicklung des Qualitätsmanagements, und des Personalmanagements kritisch bewerten und einsetzen
• mit ihrem fundierten fachspezifischen und pädagogischen Wissen einen wesentlichen Beitrag zu Forschungsprojekten mit berufspädagogischer Fragestellung leisten